Меню
Наши контакты
Адрес:

Россия, Мурманская область, г.Кировск, ул Олимпийская 57А

Телефоны:

(81531)9-63-77
(81531)9-32-09
(81531)9-36-16

Факс:

(81531)5-59-27

E-mail:

info@hibgim.ru


Гимназия у подножия Хибин. Отсюда её название. Гимназия создавалась 20 лет назад как инновационное  учреждение, работающее в режиме системного развития на основе продуктивных идей и технологий современного образования, лучших традиций и опыта российской  школы.



Ключевые идеи концепции гимназии:

  • идея выбора индивидуальной траектории образования и  развития; 
  • идея защищенности ученика и учителя;
  • идея открытости миру знаний и лучшего опыта, –

нашли отражение в Программе  развития, образовательной программе, воспитательной системе и во всём укладе  жизни гимназии. Для их  реализации в Хибинской гимназии создана образовательная среда, позволяющая  обеспечить комфортные условия для получения качественного современного  образования, личностного развития обучающихся и оптимальные условия для  профессиональной успешности учителя. 


Особенности  образовательной среды: 

  • наличие психолого-педагогической, социальной  службы; система психолого-педагогического сопровождения обучающихся с 1 по 11  класс; 
  • система диагностики и мониторинга физического,  интеллектуального, личностного развития обучающихся, профильной ориентации; качества образования; программа изучения личности с системой критериев; индивидуальная карта ученика (ведется с  1 по 11 класс); результат-прогноз: модель  «Образ выпускника» (I, II, III ступеней);
  • построение  индивидуальных траекторий развития и обучения, выбор профиля обучения на основе  результатов ПП-диагностики;
  • выработка  ключевых компетенций в личностно-ориентированной учебной деятельности, через  систему предпрофильной и профильной подготовки, научно-исследовательской,  проектной деятельности в рамках программы «Интеллект»;
  • технологический  арсенал:

                личностно-ориентированный  подход как методологическая позиция, позволяющая педагогу развивать  неповторимую индивидуальность    

                ученика, видеть его перспективы; 

                роль учителя: собеседник,  исследователь, эксперт;


                цель:  заложить в ребенке механизмы саморазвития, адаптации, самореализации,  самовопитанности. 


  Ведущие  направления воспитательной системы:

  • мировоззренческий  потенциал личности (программа «Образ мира»);
  • социализация  личности (программа «Образ жизни»);
  • культурно-ценностный,  творческий потенциал (программа «Образ человека»);
  • область  физического совершенствования (программа «Здоровье").

Реализация этих программ  обеспечивает успешность гимназиста по главным параметрам личности: здоровье,  интеллект, духовность, социализация, творческая самореализация.

Кадровый  потенциал:

  • сформированность мышления и ключевых компетенций  современного продуктивного педагога;
  • способность к освоению и генерированию новых плодотворных  идей и технологий;
  • готовность к творческому партнёрству со всеми участниками  образовательного процесса;
  • имеют высшую и первую квалификационные  категории около 91% учителей.
 Принцип  открытости миру, знаний и непрерывности развития реализуется в тесной связи  гимназии с научными образовательными учреждениями страны и за рубежом. Гимназия  участвует в международных программах, федеральных и региональных проектах по  развитию общественно-государственного управления в образовании, «Школа  информатизации» и др.